3-2-03.討論區

討論區可以讓同學,助教(參與者)進行非同步的討論,也就是說討論是發生在一段很長的時間中。--- 這個 Moodle 的說明.

雖然大都知道討論區的功能, 但它始終還是佔據FAQ前幾名,所以這篇就來了。

用途

Moodle 討論區有許多的用途,例如:

  • 當作社交空間,讓選距學習的學生彼此互相認識(自我介紹?)。

  • 當作課程佈告欄(使用討論區並強指定訂閱)。

  • 用來討論課程內容和閱讀材料。

  • 用來繼續課堂上面對面沒討論完的議題。

  • 用來做只有教師之間的討論 (使用隱藏的討論區)。

  • 當作意見箱,蒐集助教及學生對於教材或教學方式的建議。

  • 作為一對一的個別指導區,讓師生間有私密的溝通 (在討論區中使用分隔的群組,且讓每一人一組)。

  • 作為"腦力激盪"的場所,讓學生提出難題,和建議各種解決方案。

實際畫面

進入討論區後,可以點選【新增一個討論主題】,也可以點選主題名稱,閱覽討論情形。

教師也可以為課程的所有學生強制訂閱討論區(且不准取消),或者一開始就由學生自行決定(自選)。

訂閱一個討論區後,訂閱者可以透過電子郵件接受到每一個新的貼文。

教師和學生(同儕互評)可以對討論區的貼文進行評比。評比的結果可以彙整起來成一個個人在討論區的最後分數,然後被記錄到成績簿中。

操作影片

討論區可以按照多種不同的方式加以組織,比如,強制訂閱的新聞討論區;要先回答才能看到別人貼文的Q&A討論區;每人只能提出一個議題的討論區;好像部落格的討論區。

貼文可以用多種不同的格式瀏覽,也可以包含附件。附加的圖檔會顯示在貼文上。

討論區類型

幫大家整理 Moodle 有五種不同類型的討論區可供選擇:

    • 一般討論區 - 一個開放的討論區,任何人都可以隨時開始一個新的話題。這是最好的通用討論區。

    • 單一議題 - 一個簡單的話題,全部在一頁上。對於簡短、集中的討論很有用處(不能使用在分隔的群組)。

    • 個人發表議題 - 每個人都只能發起一個新議題(其他人可以回應)。當您希望每個人都能夠發表一個話題,比如談談他們自己的想法同時允許其他人回復時,這種方式比較有用。

    • Q&A討論區 - 學生需要先發表自己的答案之後,才能看到其他人的答案。這適合用來做教學時的課堂問答。

    • 部落格形式討論區 - 一個開放的討論區,任何人都可以隨時開始一個新的議題,而這議題會單獨顯示在一頁面,伴隨著"討論這主題"的連結。