學習平台與學習歷程

Moodle學習平台

  如果您正在尋找學習平台(教學輔助相關系統),我們推薦Moodle系統Moodle一定是您最好的選擇Moodle還是一套免費的學習與課程管理系統(您可以自由的下載它)Moodle是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment(模組化物件導向動態學習情境)的縮寫由命名就知道它強調模組化及物件導向。如果只是應用,其實不用對命名了解太多,國內有人稱它魔豆左岸稱它為魔燈各種名稱都不奇怪因為它是許多學校推動教學活動的好幫手。
       除了傳統課程的輔助平台外(事實上拿Moodle來當輔助系統真是太小用它了),它也是學員(學生)自我學習或遠距學習的好幫手,在老師將課程教材佈建好後,學員可以在課前、課後,甚至上課中快速存取課程中的教材,也可以依照自己的進度來學習,近年來我們參與的翻轉教室,就是使用Moodle來實作的;教師將課程相關教材佈建上Moodle,學員依照自己能力及進度來學習,利用課堂上寶貴的時間進行互動學習(非傳統課堂講課方式),這樣的學習成果是非常卓越且顯著的。 

Mahara學習歷程平台

       它與Mahara(學習歷程系統)也有很好的整合如圖所示,以上層Moodle為主要入口,與各學院的Moodle充份整合,使用者除了可由入口站漫遊至學院站之外,也能直接簽入Mahara;經由適當的整合,也能將學生在Moodle的學習記錄,整合到Mahara的學習歷程系統內;收集學生學習過程、學習意見與個人看法並且詳實的記錄在Mahara學習歷程內;如此一來兩個系統完全結合,除了搜集學生的學習成果外,實質上將有助於師長瞭解學生們的學習狀況,進而從旁協助,更能藉由系統以提升教學品質。





教學活動的應用

        對於Moodle的教學活動而言除了完整的數位課程的開設功能外同時也兼具各種靜態檔案及互動的模組,列舉如下:
  • 檔案型教材,如:Word、Excel、PowerPoint 、PDF...等格式檔案。
  • 網頁型教材,如:Html、網址、標籤...等可以嵌入各種網路資源。
  • 測驗評量型教材,如:測驗卷、作業評量、影片評量...等。
  • 多媒體教材,如:短片、串流影片、SCORM教材...等
  • 互動型教材,如:討論區、即時聊天室、同儕互評...等

校園學習的應用

  關於Moodle在學校內的應用,我們試著以老師及學生的角度出發,我們在很多年前在網路找到一篇學校老師分享的文章,他說明的很好

就學生而言

就教師而言

  1. 重點整理清楚 。
  2. 更多元的學習方式
  3. 自己決定學習的時間。
  4. 回家可以上網複習及討論。 
  5.  學習更多課本以外的知識。
  6. 師生間的互動更有彈性。
  1. 可以將教材大綱及重點條列,架構分明
  2. 插入圖片,清晰明瞭,使學生加強印象 
  3. 可增加動畫、影片,藉以提升學生的學習興趣 
  4. 插入影片,協助視覺型學習學生,幫助了解課程內容
  5. 隨時都可以繳交作業 
  6. 評量方式更多元 
  7. 教學場景由教室延伸至網路
  8. 教學媒體隨時帶在身邊─支援行動裝置
  9. 學生可以自由上網,反複學習
  10. 增加學生預習與複習之自學能力 
  11. 不受限於課堂時數、進度等限制,並可以補充更多教材 
因年代久遠已經忘了是何時的文章,如有侵權請老師來信告知,我們會立刻處理。

  實務上的應用不僅是大專院校,關於Moodle在企業組織(公司行號)內的應用,我們會另外專文再分享。

重要的是它是免費的!

學習管理系統(LMS)是協助教師進行數位教學與方便學生學習的系統,其中Moodle是近年來日漸流行的一種免費開放原始碼線上課程管理系統。國內外愈來愈多的碩博論文以它為例,提學科教學融入網路資源具有提升學生學習的正面成效。
   這麼多的好處,它還是免費的!! (至少目前仍是,有聽說在3.0之後要收費了)

Moodle的應用
常見的Moodle教學應用,可依課程的性質分為:
  1. 完全網路教學課程
  2. 教學課程為主,網路學習為輔
  3. 網路教學與老師講授結合
以目前筆者公司服務的經驗,公司、企業及大專院校使用多數以教學課程為主,再以網路學習來輔助學生學習(也就是上列第2)居多;但是近年來開放課程(MOOCs 國內翻譯-磨課師)的趨勢也讓其它兩種應用逐漸增加

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官方網站

       官網下載頁面:http://download.moodle.org/